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绪论 单元测试
1、
有机化合物波谱解析主要学习哪些波谱学方法（ ）。
A:
紫外光谱
B:
红外光谱
C:
核磁共振谱
D:
质谱
答案:
紫外光谱
红外光谱
核磁共振谱
质谱
第一章 单元测试
1、 以下波长最长的是（ ）。
A:可见区
B:近紫外区
C:远紫外区
D:近红外区
答案:
近红外区
2、 紫外-可见光谱的产生是由外层价电子能级跃迁所致，其能级差的大小决定了（ ）。
A:吸收峰的强度
B:吸收峰的数目
C:吸收峰的位置
答案:
吸收峰的位置
3、 助色团对吸收峰的影响是使吸收峰（ ）。
A:波长变长
B:波长变短
C:波长不变
D:谱带蓝移
答案:
波长变长
4、
在紫外光的照射下，CH3Cl分子中电子能级跃迁的类型有σ→σ和n→σ跃迁。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
5、 跨环效应是共轭基团间的相互作用。（ ）
A:对
B:错
答案:
错
6、 利用紫外光谱可以确定乙酰乙酸乙酯的互变异构现象。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
第二章 单元测试
1、 红外光谱是由（ ）跃迁产生的。
A:分子振动能级-转动能级
B:原子核
C:中子
D:外层电子能级
答案:
分子振动能级-转动能级
2、
在红外光谱中，各个化合物在结构上的微小差异在指纹区都会得到反映。指纹区的范围是（ ）。
A: 4000-1333cm-1
B:1333-400cm-1
C: 1475-1300cm-1
D: 1000-650cm-1
答案:
1333-400cm-1
3、 在红外光谱中，氢键的形成通常使（ ），峰强增加。
A:峰位向低波数移动，峰变宽。
B:峰位向高波数移动，峰变宽。
C:峰位向低波数移动，峰变窄。
D:峰位向高波数移动，峰变窄。
答案:
峰位向低波数移动，峰变宽。
4、 化学键两端连接的原子，电负性相差越大，键的力常数越大。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
5、 红外光谱中，形成分子内氢键后，羰基的伸缩振动吸收峰波数基本不变。（ ）
A:对
B:错
答案:
错
6、 对映异构体的左旋体和右旋体的红外光谱图形是可以区分的。（ ）
A:对
B:错
答案:
错
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