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标签:阻力:.教师已有的知识技能赶不上学科发展的速度,知识陈旧,结构不合理;(分).教师职业的保守性,缺乏革新创造;(分).课程领域先前的多次改革缺乏成效,教师对新一轮的课程改革缺乏激情和信心;(分).对课程改革的不支持或冷漠(分)
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中国大学mooc慕课 课程与教学论(运城学院) 答案满分完整版章节测试
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