知识产权法 2024见面课答案（免费）

炽何来骋蒜砍骆几撑魔顺酥槽

（⊙.⊙）

见面课：专利部分实例研习

1、下列哪些行为属于商标侵权行为？

A:未经商标注册人的许可，在同一种商品上使用与其注册商标相同的商标的；
B:销售侵犯注册商标专用权的商品的；
C:未经商标注册人同意，更换其注册商标并将该更换商标的商品又投入市场的；
D:故意为侵犯他人商标专用权行为提供便利条件，帮助他人实施侵犯商标专用权行为的；
答案: 未经商标注册人的许可，在同一种商品上使用与其注册商标相同的商标的；;
销售侵犯注册商标专用权的商品的；;
未经商标注册人同意，更换其注册商标并将该更换商标的商品又投入市场的；;
故意为侵犯他人商标专用权行为提供便利条件，帮助他人实施侵犯商标专用权行为的；

2、2019年4月23日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了对《中华人民共和国商标法》作出修改的决定。

A:对
B:错
答案: 对

3、我国发明、实用新型专利保护范围的确定采用的是“折衷原则”。

A:对
B:错
答案: 对

4、在专利申请日前已经制造相同产品、使用相同方法或者已经作好制造、使用的必要准备，并且仅在原有范围内继续制造、使用的，不视为侵犯专利权的行为。

A:对
B:错
答案: 对

5、外观设计专利权被授予后，任何单位或者个人未经专利权人许可，都不得为生产经营目的制造、使用、许诺销售、销售、进口其外观设计专利产品。

A:对
B:错
答案: 错

见面课：总论和商标法部分重难点实例研习

1、知识产权的特征包括？

A:客体的非物质性
B:权利的专有性
C:权利保护的地域性
D:权利保护的时间性
答案: 客体的非物质性;
权利的专有性;
权利保护的地域性;
权利保护的时间性

2、广义的知识产权制度包括著作权、邻接权、商标权、商号权、商业秘密权、产地标记权、专利权、集成电路布图设计权、反不正当竞争等内容。

A:对
B:错
答案: 对

3、商标标志或者其构成要素可能对我国社会公共利益和公共秩序产生消极、负面影响的，人民法院可以认定其属于商标法第10条第1款第（八）项规定的“其他不良影响”。

A:对
B:错
答案: 对

4、我国不是《商标国际注册马德里协定》的成员国

A:对
B:错
答案: 错

5、2019年4月1日起，商标行政确权案件的被告为国家知识产权局

A:对
B:错
答案: 对

见面课：著作权部分实例研习

1、著作权法保护的作品应具备下列哪些条件？

A:属于人类智力成果
B:具有可感知性（可复制性）
C:具有独创性
D:作品的构成与否不受存在时间的限制
答案: 属于人类智力成果;
具有可感知性（可复制性）;
具有独创性;
作品的构成与否不受存在时间的限制

2、著作权法保护“表达”，不保护“思想”。

A:对
B:错
答案: 对

3、表演权，即公开表演作品，以及用各种手段公开播送作品的表演的权利。

A:对
B:错
答案: 对

4、信息网络传播权，即以有线或者无线方式向公众提供作品，使公众可以在其个人选定的时间和地点获得作品的权利。

A:对
B:错
答案: 对

5、改编权，即改变作品，创作出具有独创性的新作品的权利。

A:对
B:错
答案: 对

提示：

1.智慧树见面课答案均免费提供，章节测试答案需付费才能获取完整答案。

2.名称没有标注为见面课的答案均为章节测试答案。

3.您可以通过如下方式快速找到所需的章节测试答案：

方式一：

1 点击这里进入萌面人网站

2点击一下顶部的萌面人标题，出现搜索框。

3 搜索您所选课程的第一章第一小节的第一道题目的部分连续字符。

举个例子

《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为：

1

单选题体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。

A 促进智力发展

B 促进身体健康

C 促进适应能力

D 促进职业能力

则可以输入：体育对大学人才培养社会职能并点击图示搜索框

搜索出课程后，点击阅读全文即可查看答案

提示：如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。

方式二：

提示：如果方式一搜索不到答案，则可以使用方式二

1 点击这里进入萌面人网站

2 点击一下顶部的萌面人标题，出现搜索框。

3在搜索框中搜索您需要的课程名称（不要输入错别字），如军事理论，并点击搜索按钮。

如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。

4 选择好您需要的答案后，点击阅读全文即可查看答案

答案搜索技巧：

1搜索题目时，请输入连续的汉字或英文即可，尽量不要输入特殊符号。

2不要输入错别字，如将：走近大诗人错误输成走进大诗人。

3 搜索课程名称时如果搜索不到内容，则可以拆分字符搜索，如课程名称为：东北亚国际关系史可以搜索：东北亚或者关系史

4 如果搜索出来的课程有多个版本，则可以与你所选课程第一章第一节题目进行比对。选择题目一致的版本。

5 如果搜索结果较多，可以点击图示翻页。